(4)多音字。

　　和

　　hé：和平　和风细雨

　　hè：和诗　一唱一和

　　朝

　　zhāo：朝阳　朝气蓬勃

　　cháo：朝代　热火朝天

　　(5)书写练习：巡视指导，并纠正握笔姿势、 笔顺和坐姿。

　　三、通读课文，整体感知

　　1．学生自由朗读课文，教师点拨。

　　朗读指导：“古/对/今，圆/对/方。严寒/对/酷暑，春暖/对/秋凉。晨/对/暮，雪/对/霜。和风/对/细雨，朝霞/对/夕阳。桃/对/李，柳/对/杨。莺歌/对/燕舞，鸟语/对/花香。”

　　2．引导学生联系全文，思考并回答问题：课文共有几小节？每小节有什么特点？向我们介绍了什么内容？

　　明确：课文共有三小节，每节两句，每句尾字押ɑng韵(“方、凉、霜、阳、杨、香”)，读起来朗朗上口。课文向我们介绍了大自然中四季、朝暮的变化。