单词卡片，课件

　　教学过程

　　1.Warm-up/Revision

　　(1)做“What’s missing”游戏：教师使用单词卡father，mother，brother，sister，grandfather，grandmother，让学生认读，然后抽出其中一张，让学生再次认读后说出少了哪一张。

　　(2)教师自编歌谣：可爱的home。

　　home是我可爱的家，

　　墙上的picture美佳佳。

　　右边的woman是mother，

　　左边的man是father，

　　中间的我是student。