教学过程

　　一、创设情境

　　【教师预设】

　　1. Greetings

　　2. 播放课件图片，通过图片的展示把教师自己 周末在家的日常情况向大家进行介绍。比如：I usually draw. I usually do homework， I usually go to the park.

　　3. 通过学生周末在家的日常活动情况，由此引出课题“I usually play basketball”。

　　4. 通过课件展示出不同活动的图片如“watch TV”， “ride the bike” “help mother” 等，引出课题并导入新课。

　　【学生活动】

　　学生根据教师安排，认真学习单词并做问答。

　　二、启发思考

　　【教师预设】

　　1. Listen， point and say. 学生观看视频，重点讲解内容：

　　I usually go home at 4.

　　I usually go home at 4.

　　I usually go home at 4.

　　Come and play with us all！

　　2. 教师再次播放视频，学生观看视频，试着模仿，并鼓励学生跟读时辅以相应的肢体语言。

　　【学生活动】

　　学生根据教师要求运用句型来进行问答。

　　三、自主或小组探究

　　1.    活动探究

　　【教师预设】

　　1. List en and answer. 教师课件呈现问题。

　　2. 教师播放视频，学生找出问题的答案。

　　【学生活动】

　　学生通过教师设计的活动，巩固练习新学内容。

　　2.    合作探究

　　【教师预设】

　　Read and circle“ usually” and“动词 +ing”

　　教师课件呈现对话内容，学生小组合作找出usually以及动词ing的单词。

　　【学生活动】

　　学生在小组内合作完成问答。