（本步骤设计说明：本单元是综合复习。本部分，教师安排了师生、生生之间的对话交流、猜谜游戏等互动方式来复习第六至第九单元的知识点，为本课练习做充分准备。）

　　第二步：单元各板块综合练习

　　(一) A Look , read and write

　　1. T: 刚才我们复习了本册书第六至第九单元的重点内容，下面老师就来考考大家。

　　(PPT11显示A部分第一幅图) Look at the girl. Where’s she? (稍停) She’s in the music room. What is she doing? (稍停) She’s playing the piano.

　　Now look at the pictures and practise with your partner. 现在请大家打开书翻到76页，用下列句子谈论A部分的每幅图。（PPT11显示重点句子提示）

　　Where’s she/he? Where are they?

　　She’s/He’s/They’re…

　　What is she/he doing? What are they doing?

　　She’s/He’s/They’re…

　　（学生看图讨论）

　　2．T: OK. 现在请你完成书上的练习。

　　3．（出示PPT12核对正确答案）你都做对了吧！

　　(二) D Look and talk

　　1. T: 图上这些同学都在做着自己感兴趣的事。那么另外一些小伙伴呢？他们都在干什么？请大家看书上81页。Look at the picture. (出示PPT)Who can you see? 请你说说图中有哪些人物？（稍停）

　　We can see Ben,Mike,Helen,Su Hai,Su Yang,Yang Ling,Liu Tao and Nancy.

　　2. T: Look at Ben. What does he have? （稍停）He has a kite.

　　What is he doing? （稍停）He’s flying a kite.

　　3. T: Now, talk to your partner like this. 你会像这样进行交流吗？我们先来看看这两位同学是怎么说的。

　　(学生做示范) S1: Look at the picture. What does Nancy have?

　　S2: She has a piano.

　　S1: What is she doing?