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小学六年级语文诗歌欣赏教案

2009-06-12 18:47:31     下载试卷     标签:六年级 教案 语文

  【赏析】

  《田园乐》是由七首六言绝句构成的组诗,其六描绘了春晨雨停时山庄的优美景致和隐居者的闲逸生活。春天的早晨,红艳的桃花瓣上略带着隔夜的雨滴,嫩绿的柳丝笼在一片若有若无的水雾中,袅娜迷人。此时此景意趣悠远,让人陶醉,令人神往。归隐卧处,落花成荫,莺啼恰恰,此时的酣眠,更为画面增添了安详平和的气息。诵读全诗,在明秀的诗境中,让人感受到一片完全摆脱尘世之累的宁静心境,有一种难以言说的自然之美,真可谓“一切景语皆含情”。

  阅读上面的诗歌,回答下列问题:

  1、此诗描写的是什么季节?都描写了哪些景物?并结合全诗说说“宿雨”“花落”“莺啼”这些景物之间有什么联系?

  [参考答案]本诗是描写的春天的景物。诗中都描写了桃花、柳丝、宿雨、朝烟等景物。因为“宿雨”,所以有“花落”,花落就该打扫,然而“家童未扫”。未扫非不扫,乃是因为清晨人未起来的缘故。末了写到“莺啼”,莺啼却不惊梦,山客犹自酣睡,这也正是“春眠不觉晓”的入神图画。

  2、请将此诗与孟浩然的《春晓》做比较分析。(至少从三方面去论述)

  [参考答案](1)这两首诗都描写了本诗中写到春“眠”、“宿雨”,但在写景方法上有所不同。孟诗的《春晓》采用了间接描写的手法,重在写意;而王诗的《田园乐》捕捉住了富于春天特征的景物进行直接的描写。(2)这两首诗中都对春日景物的进行了描写,但表达的感情不同。孟诗的《春晓》表达了热爱春天,珍惜春光的思想感情;王诗的《田园乐》表现了诗人喜好静寂,闲适恬静的心境。(3)孟诗的《春晓》从“春眠不觉晓”写起,其实人早已醒了,所以有“处处闻啼鸟”的愉快和“花落知多少”的悬念,其意境可以用“春意闹”的“闹”字来表现;而田园乐最后才写到春“眠”,花落莺啼反衬出山客的居处和心境的宁静,其意境主要表现在“静”上。

  3、这首诗绘形绘色,由景生情,诗中有画,意境优美奇妙,请你结合全诗简要谈谈自己的看法。

  [参考答案]诗中的景物描写绘形绘色,意趣悠远。诗中写桃花、柳丝、花落、莺啼,捕捉住了富于春天特征的景物,并用“红”“绿”进行着色,使景物鲜明怡目,描绘春一幅柳暗花明的美景;此后又进一步渲染,用“宿雨”来带出“落花”,而“未扫”“犹眠”正透出“山客”闲适恬静的心境。

 

来源:网络

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